Претрага за:
Имамо ли времена за бригу о менталном здрављу омладине?

У ужурбаном животу данашњице све је мање времена за разговор и разумевање. Поводом светског дана посвећеног младима сетимо се колико смо им потребни.

Повод за ову тему пронашао сам у чињеници да је 12. август дан посвећен младима и да се обележава у целом свету. Прочитај више

Хиперактивност је пасивност

„Невидљивост нам је једино решење“ – Велики Штрумпф

Хиперактивно понашање се код деце карактерише високим нивоом неприкладних, неконтролишућих активности. Код ове деце приметно је да су стално у покрету, да су раздражљива, понекад делују трапаво, агресивно и деструктивно. Заправо је реч о спољашњем, социјалном акту који прикрива психолошки ниво. Дете не решава стварни проблем, већ га трансформише и таквог преноси у своју средину у нади да ће га уместо њега неко други решити.

Прочитај више

Психотерпијска група – прикључите се

Ускоро почиње са радом психотерапијска група која је намењена особама које су се сусреле са онколошком болешћу. Чланови групе могу бити оболели у било којој фази лечења или чланови њихових породица и /или блиски други. Прочитај више

Ко се свађа, тај се воли

Вероватно сте много пута до сада чули изреку – ко се свађа, тај се воли. Ипак, расправе с партнером због његових навика, разликују се од жучних свађа иза којих се често скривају суштински проблеми. Јер, најгоре је када и један и други заћуте.

Због чега се партнери најчешће свађају и колико је то корисно за везу, зашто је било каква свађа кориснија од недостатка дијалога, за „Живот Плус“ објашњава Мирко Митровић, практичар трансакционе анализе из Центра за едукацију и развој личности „Кругови“. Прочитај више

Криза младог доба

Прославили смо Међународни дан младих, посвећен онима који имају између петнаест и тридест година, и незванично – онима који се осећају младима у души! Младост је доба формирања, прављења избора у широком спектру могућих активности и улога. Некоме ово у ретроспективи можда изгледа као период шведског стола, неспутане слободе која отвара сва врата овог света, само „да су јој ова памет, а оне године“. Са друге стране, замислите особу у својим двадесетим, која плива у мору нових одговорности кроз буру социјалних и емотивних односа, са жарком жељом да се задржи на острву детиње безбрижности и хедонизма. Када пред њом стоји раскрсница у којој треба да се одлучи којим ће животним путем даље да крене, прети ризик да на место простора за формирање себе дође криза идентитета. Прочитај више

А узрок?

 Питањем „шта је старије – кокошка или јаје?“ бавили су се још филозофи психополиса Атине. Ово питање трага за узроком.Узроком наспрам последице. Трагања и пропитивања могу бити захтевна (нарочито када су окренута ка себи), тешка, а за неке и изазовна. Неминовна су за напредак, што није нужно раст и развој, али јесте корак ка зрелости. „Боље је волети и изгубити, него никада не волети.“ Прочитај више

Основни тренинг развоја успешне комуникације, тимског рада и међуљудских односа у организацији

Користећи принципе трансакционе анализе наш програм вам омогућава да усвојите технике за успешно савладавање препрека које се јављају у свакодневном раду, било да су оне на нивоу појединца, тима или организације у целини.
Основни ниво програма се састоји од 3 сусрета у трајању од 90 минута. Програм обухвата предавања и практичне вежбе које се изводе појединачно и у групи. Прочитај више

Потрага за изгубљеним идентитетом

Прича о Мушком кампу почиње причом о синдрому одсутног оца, а овај није ништа друго до проблема у идентитету. Како се стиче идентитет? Ако је реч о професионалном идентитету, дакле ако желите да постанете аутомеханичар, пекар или психотерапеут, неопходне су вам две ствари: добар мајстор и много времена проведеног уз њега. Исто је и код људи. Да би дечак научио да буде мушкарац мора да има узор, некога у кога ће да гледа и од кога ће да учи. Није довољно да неко има Y хромозом, већ треба провести године поред мајстора како би мајстор што више својих вештина могао да пренесе ученику. Данас дечаци имају проблем јер већина нема мушке узоре у близини.

Прочитај више

Агресија или асертивност

Семинар  под називом Агресија или асертивност је акредитовани од стране Завода за унапређење образовања и васпитања  Републике Србије. Налази се у Каталогу за школску2012/2013 и 2013/2014, под редним бројем  111, K 4, у трајању од 8 сати аутора Арас Антонија. Прочитај више