Претрага за:
Порекло емоција

Када ме доктор лупне по колену моја нога се помери. Ово је физиолошки или рефлексни процес који се може објаснити узрочном везом. Јасан је узрок померања ноге, али не и разлог. Дакле, ово није ментални догађај.

Када гледам тужан филм обично плачем. На први поглед ово подсећа на први пример, зато што се извлачи закључак да је филм узрок моје туге. Могу да препознам разлог промене мог рапсположења („кад га је оставила…“). Ово није исто што и препознавање узрока, јер у другом случају ја могу рационално да искажем своју реакцију. Да ли је то оправдано? Прочитај више

Светски дан менталног здравља 2013

10. октобра 2013 године са почетком у 17:30 часова поводом Светског дана менталног здравља организујемо предавање и дружење са Удружењем „Будимо заједно“. Прочитај више

Поглед кроз туђи прозор

Када новорођенче стигне на свет то је почетак. Осим што се недвосмислено огласи, оно пре или касније отвори своје нежне очи и благим погледом креће да упија свет. Дете се тако богати, гради и постаје уникатна индивидуа.

У односу са другима оно проверава своја прикупљена сазнања и своје вредности. Емпатија (способност да се претпостави како друга особа доживљава одређену ситуацију) нам може помоћи да се уживимо, док симпатија (однос у коме једна особа доживљава осећања а друга особа уважава та осећања) да саосећамо са другом особом.
Прочитај више

Контакт, додир и/или амајлија

Новија истраживања неуронауке показују да нега и контакт нарочито у раним годинама имају велики ефекат на хемију у мозгу, што за последицу може имати високо само-поштовање или, са друге стране, изражено само-осуђивање.

Истраживачи поручују да су корени осећања благостања у вези са примарним старатељем. Прочитај више

Прави начин и време за одвикавање од пелена

Припрема је кључни део овог процеса. Родитељи требају да буду спремни на успоне и падове (понекад и по драгом тепиху) и да се наоружају стрпљењем. Не почињати никако пре физиолошке зрелости, двадесетог месеца.

Након тога долазе три корака: мотивација детета, позитиван пример (ако научите играчку и дете ће) и учење. Прочитај више

Кажи ми, кажи, како да те зовем

Наш посао, као родитеља, укључује одговорност изградње и обликовања наше деце на путу одрастања. Први корак је давање имена. Изаберите „право“ име и ваше дете може имати живот из бајке, али ако изаберете „погрешно“ можете му упропастити живот.

Некада је избор имена био једноставнији. Постојала су правила и одређени ритуали. Последњих деценија руше се колективни трендови и тежи се индивидуалности. Прочитај више

Смех под вешалима

Неприкладни смех описао је Клод Штајнер као „смех под вешалима“. Његова улога је да стегне омчу и појача деструктивно понашање. Осмех као реакција на несрећу неке особе може да говори о смеху под вешалима.
Примери:- наставник који се забавља учениковим „глупим понашањем“;
– мајка која се смеје незгодама свог несташног трогодишњака;
– отац који се озари док гледа ризична понашања које његов син предузима… Прочитај више

Болест, тело, душа…

Модеран човек је изложен деловању многих спољних и унутрашњих утицаја, па се ни болести више не посматрају једнодимензионално. Здравље можемо предтавити као један крак, болест други, док би трећи крак тог троугла био њихов узајамни однос. Прочитај више