Радионице воде психодрамске психотерапеуткиње под супервизијом, Kатарина Јанковић и Милица Жарковић. Одвијаће се у три циклуса од по 3 радионице. Теме циклуса су: Идентитет, Партнерство и Место за себе. Прочитај више
На ком узрасту детета би требало почети са развојем радних навика и како препознати да је право за то?
Деца имају упијајуће умове, жељна су учења кроз игру и рад. Већ са 2-3 године деца могу да: поспреме играчке, одаберу шта ће обући, оперу зубе и учествују у постављању стола. Са сваком годином списак задатака које могу обавити се продужава и постаје сложенији. Прочитај више
Промена у размишљању и приступу требала би да се деси на целокупном друштвеном нивоу, како би целокупно друштво постало сензитивније на трауматизацију његових чланова. Целокупан систем заштите деце и младих заснован на знањима о трауми био би онај у којем сви укључени актери препознају и усклађено одговарају на разноврсност утицаја трауматског стреса на децу, оне који о њима брину и професионалце.